时代在变,教育为何原地踏步?

教育,不该只提升分数——它应该提升孩子的心灵、思维与自信。

Illustration of a student distracted by multiple screens and pop-up notifications

专注力正在下降 — 研究指出,人的平均专注时间已由超过 2.5 分钟骤降至约 45 秒

Illustration of a student sitting alone, looking isolated in a crowded classroom

年轻人的孤独感正在上升 — 在 15 至 18 岁的受访者中,有 25% 表示自己「非常孤单」或「相当孤单」。

我们的使命

在社会充斥着对成就的追求时,我们认为,是时候重新谈谈「连结」。

致力推动以「导师陪伴
为核心的教育,而非为大众制式设计的教学方法。

初心所在

我们的旅程始于压力重重的香港课室。在那里,我们看到许多才华洋溢的学生,却在无止境的考试、僵化的制度,以及重分数、轻成长的文化下苦苦挣扎。当中缺失的是什么?是同理心,是连结,是真正的导师陪伴。

不只分数

我们意识到,教育不应只是追求成绩,而是要培养学生的韧性、好奇心与自信。因此,我们开创了一套全新的教育模式,结合学术卓越与以人为本的支持,让孩子不只在学业上发光,更在生命中成长。

我们的教育理念

教育不只是追求答案,更关乎好奇心、连结,以及勇气。

快乐,是学习的起点

在翰文教育,学习从不机械乏味,而是充满喜悦与惊喜。在这个过度着重结果、公式化的教育体制中,我们透过笑声、故事与真诚的交流,引发孩子的好奇心。我们不是在培养考试机器,而是在培育有自信的学习者——从「人」出发,以贴近生活、有趣且具启发性的课堂,陪伴他们在快乐中探索知识、爱上学习。

导师同行法

翰文教育的「导师同行法」打破传统一对一补习的框架,透过多位导师的参与,为学生带来多元视角与学习方式。在不同的教学风格与解题思维中,学生不仅在学术上进步,更在情绪韧性、人际技巧与表达能力上持续成长。这不只是为了成绩,而是为了培养能在多变世界中自信前行、勇于探索的学习者。

学习流程

我们如何引导每一步

认识我们的团队

翰文教育的核心力量

我们不只是老师——我们是倾听者、激励者,也是不断学习的同行者。

我们是一群充满同理心与活力的教育者,真心关注学生的成长。有些团队成员是温柔的鼓励者,有些则是善于宏观思考的引路人——但我们都有一个共同信念:用心陪伴、用心倾听,让学习回归人的本质。

Meet Our Team

The Heart of Haven

We’re not just educators—we’re listeners, motivators, and lifelong learners ourselves.

We’re a team of empathetic, energetic educators who care deeply about student growth. Some of us are quiet encouragers, some are big-picture thinkers - but all of us believe in showing up, listening well, and making learning feel human.