隐性课程：
5 日免费暑期工作坊
来自剑桥大学、牛津大学、哈佛大学的导师与讲者
5 天训练批判思维、模拟实境练习与学校没教的关键生活技能
学校教你「学什么」，
却很少教你「怎么学」。
多年来与学生并肩而行，我们看见同样的问题不断重复出现
教室重死记，不重理解
学习沦为「填色游戏」，只求格式正确、毫无创意
今天的学生懂得跟着步骤拿分数，却错过了背后真正的思考与内化过程
更深层的解难与批判性思维能力
- 不只是背熟解题步骤，而是真正理解「何时」、「为何」这些方法有效
- 学会反思考试题目本身，从挑战中激发个人思维
真正学会学习的「元技能」
- 了解模板该用的时候，与该打破的时候
- 能将课本方法转化，灵活应对真实世界中的复杂问题
生活中你「应该会自然学会」的技能
- 做笔记，不只是抄重点，而是帮助你深入思考
- 提问能启发答案，而不只是取悦老师的「乖问题」
Deeper problem-solving and critical thinking skills
- Not just memorizing steps, but understanding how and when they work
- Learning how to challenge tests and exams in order to stimulate your own thinking
Meta-skills for real learning
- When to use that template (and when to break it).
- How to adapt ‘textbook methods’ to messy, real-world questions.
Life skills they say you’ll ‘pick up’
- Taking notes that actually help you think.
- Asking questions that unlock answers (not just please teachers).
我们精心集结来自世界顶尖学府的导师，打造一场真正能重塑学习方式的免费暑期工作坊。
没有空洞理论，没有无意义的填鸭练习——每一节都是实用、有深度的活动，帮助学生：思考更深入、学得更聪明、掌握属于自己的学习节奏
最重要的是，整个过程将会非常有趣。
因为在翰文教育，我们相信：学习中自有乐趣。
课程内容
我们将一同探索的主题
- 本次工作坊将分为两个年龄组别：12–14 岁及 15–18 岁。
- 每个组别都将参加为其精心设计的课程，包括逻辑与解难训练、批判性阅读与写作等核心单元。
- 此外，两个组别的学生均可参与嘉宾讲者座谈会，内容涵盖多项实用的通用技能主题。
逻辑与解难训练
12–14 岁组别
- 逻辑推理入门
- 模式辨识
- 视觉化数学技巧
- 掌握估算的方法
- 侧向思考训练
15–18 岁组别
- 逻辑推理进阶
- 博弈论与决策思维
- 数据也会说谎？
- 演算法式思维
- 金钱背后的数学原理
批判性阅读与写作
12–14 岁组别
- 文学为什么值得学？
- 阅读101：如何快速找出重点
- 主题与寓意：看懂作者真正想说的话
- 论证101：如何有力地表达你的观点
- 作者技法：认识与运用写作手法
15–18 岁组别
- 超越 ChatGPT 的文本分析
- 批判理论入门（什么是「主义」？）
- 强化论证与论述深度
- 文学结构与作者技法分析
- 写作中的节奏、风格与声音
嘉宾讲座
每天中午，学生将参加由世界顶尖大学讲者主讲的讲座，主题涵盖：
- 顶尖 1% 学生的笔记技巧公开
- 如何赢得竞争（而不成为讨人厌的人）
- 善意的力量：如何用头脑、心灵与行动建立连结
- 以及更多精彩内容！
工作坊团队
我们的团队不只是老师 —— 他们是导师。来自剑桥、牛津、哈佛及其他世界顶尖学府，他们在学校、私立教育机构及更多不同场景中，拥有多年带领学生的经验。
但他们最重要的专长，是教导下一代如何思考，而不是告诉他们该思考什么。
经济与
数学导师
- 剑桥大学经济学学士
- 菲腊亲王奖学金得主（全额资助）
- 初创企业创办人
- 拥有逾 8 年教授经济与数学的教学经验
生活技能导师
暨幼儿教育专家
- 现正于哈佛大学修读教育政策与分析硕士
- 毕业于新加坡国立教育学院（PGDE）
- 持有新加坡国立大学英语语言与语言学学位
阅读与
写作导师
- 英国伯明翰大学一级荣誉文学士
- 拥有逾 6 年教授 3 至 18 岁学生的教学经验
- 持有 TEFL 教学资格（美国柏克莱国际语言学校）
- 作品获香港浸会大学《儿童英诗语料库》刊登
沟通技巧
导师
- 拥有超过 6 年教授大学生的经验
- 香港大学语言与传意学士
- 香港大学英语研究硕士
- 英语教学国际证书（CertTESOL｜英国 Trinity College London）
